Aquest és el quart article d'una sèrie que recull l'ús del rendiment de nou caselles i la matriu potencial per a la planificació successòria i el desenvolupament del lideratge.
Uns altres de la sèrie inclouen:
8 raons per utilitzar la matriu de nou caselles per a la planificació i el desenvolupament successius
Com utilitzar la matriu de nou caselles per a la planificació i el desenvolupament successius
7 maneres d'avaluar el potencial de lideratge utilitzant la matriu de nou caselles
Quan s'utilitza el rendiment i la matriu potencial (nou caselles) per avaluar els líders, algunes organitzacions avaluaran a cada empleat, i després analitzaran el desenvolupament en una reunió de seguiment, o en el pitjor dels casos, en absolut.
Discutir estratègies de desenvolupament específiques per a cada empleat com a part del debat d'avaluació és una bona pràctica emergent. D'aquesta manera, la informació sobre punts forts i febles és fresca en la ment de tots, i és una transició natural per passar a estratègies per traslladar cada empleat al següent nivell de preparació.
Tot i que potser no hi hagi temps per discutir tots els empleats de la quadrícula de nou boxes, cal discutir un alt potencial de desenvolupament dels empleats. Aquests són els empleats que probablement acabaran en llistes de planificació de successions, de manera que té sentit involucrar a tot l'equip de lideratge en una estratègia de desenvolupament d'idees per a aquests empleats.
Aquí hi ha les pautes generals de desenvolupament per a cada una de les nou caselles.
Aquestes són només directrius generals, i el judici s'ha d'aplicar depenent del context i les necessitats diverses del líder individual.
També voldria prevenir contra la temptació d'aconseguir etiquetes bonics per a cada una de les nou caselles (és a dir, "estrelles ascendents" o "actors estables") o una llista de característiques descriptives per a cada una de les nou caselles.
Normalment, aquestes etiquetes i / o descriptors causen confusió i afegeixen poc valor a la discussió.
1A (alt potencial, alt rendiment): vegeu Què és un "alt potencial"?
- Estrenyis, coses que encara no saben fer, tasques que els porten més enllà del seu rol actual; alt perfil, on les estaques són altes
- Donar-los una tasca de "start-up", cosa que ningú ha fet, un nou producte, procés, territori, etc.
- Doneu-los una tasca "fix-it", una oportunitat d'entrar i resoldre un problema o reparar l'embolic d'una altra persona
- Canvi de treballs, rotacions, permutes de treball; una oportunitat per experimentar un paper nou a curt o llarg termini
- Ajudeu-los a construir relacions entre funcionals amb altres jugadors A
- Trobeu-ne un mentor: almenys un nivell més alt. Proporcioneu un entrenador intern o extern i / o accés a oportunitats exclusives de formació
- Accés a reunions, comitès, etc. un nivell elevat; exposició als alts directius, VP; Consells assessors, Consell d'Administració
- Vigileu els signes de cremades
- Vigila els signes dels riscos de retenció; sap com "estalviar" un hi-po (alt potencial)
- Next level up exposure, responsibilities, shadowing
2A (alt rendiment, potencial moderat):
- Activitats de desenvolupament similars a 1A
- La diferència sovint és un grau de "disposició" per als rols més grans. El desenvolupament està preparat per a oportunitats a llarg termini
- Continueu avaluant el potencial
3A (alt rendiment, potencial limitat):
- Pregunta què els motiva i com volen desenvolupar
- Proporcionar reconeixement, lloança i recompenses
- Ofereix oportunitats de desenvolupar-se en el rol actual, per desenvolupar capacitats i coneixements més profunds i amplis
- Proporcioneu comentaris honesta sobre les seves oportunitats d'avançament si se us sol·licita
- Vigila els signes dels riscos de retenció; sap com "estalviar" un "hola-pro" (alt professional)
- Demana-los que assessoren, ensenyin i entrenen a altres persones
- Permeteu-los que comparteixin el que saben, presentacions en reunions d'empreses, conferències externes, per ser "l'expert altament valorat"
1B (rendiment bo / mitjà, alt potencial):
- Activitats de desenvolupament similars a 1A
- La diferència és el nivell de rendiment actual
- Centreu-vos més en els buits de competència que els mouran del rendiment B a A; bo a gran rendiment
- Proporciona comentaris sincers i expressa la teva confiança
2B: (rendiment bo / mitjà, potencial moderat):
- No pugui estar ansiós o capaç d'avançar; no els empènyer, els permeti quedar-se on estan
- Revisió contínua quant a la voluntat d'avançar, traslladar-se
- Proporciona oportunitats ocasionals per "provar-les"
- Proporcioneu assignacions d'estirament
- Proporcionar entrenament i entrenament
- Ajuda'ls a passar de "bo a gran"
- Digueu-los que són valorats
- Escolta les seves idees
- Lloat els seus èxits
- Confia en ells
3B (rendiment bo / mitjà, potencial limitat):
- Combinació de gestió de rendiment, formació i coaching per ajudar-los a passar d'allò més bé
- Proporcioneu comentaris honesta sobre les seves oportunitats d'avançament si se us sol·licita
1C (baix rendiment, alt potencial):
- Descobriu la causa principal d'un rendiment deficient i, alhora, desenvolupa un pla d'acció per millorar
- Penseu en la possibilitat de moure l'alt potencial a un paper diferent (pot ser que no s'hagi ajustat)
Proporcioneu suport addicional, recursos - Cerqueu maneres de "connectar" a 1As, 1Bs o 2As
- Després d'un període de temps raonable, si el rendiment no millora, torneu a examinar la vostra avaluació potencial
2C (sovint utilitzat per a líders massa nous per puntuar):
- L'enfocament és l' embarcament a bord , l'orientació, la construcció de relacions
- Proporcioneu un mentor d'iguals
- Proporcionar entrenament formal nou i nou
3C (baix rendiment, potencial limitat):
- Utilitzeu un enfocament de gestió del rendiment, no un enfocament de desenvolupament
Pla d'acció de millora contra un IDP - Aclarir les expectatives
- Identificar i eliminar bloquejadors, pobres intèrprets que estan de peu en el camí d'alts potencials
- Proporcioneu objectius clarament definits
- Sigui explícit sobre les maneres en què han de millorar
- Proporcionar assessorament i comentaris retroalimentals
- Després de provar tot això, després d'un període de temps raonable, moure la persona fora de la funció. Desmunteu o mudeu a un rol de contribució individual