Motivar els empleats per aprendre en el treball
L'aprenentatge és un component crític de qualsevol lloc de treball. Quan els empleats són compatibles amb els beneficis d'aprenentatge en curs que milloren les seves habilitats i coneixements, això condueix a una major productivitat i innovació futura.
Potser aquesta és la raó per la qual més de la meitat de totes les organitzacions nord-americanes gasten més de $ 1,000 o més per alumne cada any, basat en la recerca del grup Brandon Hall. La formació tècnica arriba a la llista de necessitats d'aprenentatge, seguint el desenvolupament del lideratge i l'educació en compliment .
No obstant això, pot ser difícil aconseguir que els empleats participin activament i participin en els seus beneficis d'aprenentatge.
Per què els empleats no poden ser motivats per aprendre en el treball
De vegades, idees personals, experiències passades negatives i altres factors poden obstaculitzar els efectius programes d'aprenentatge dels empleats. NST Insights comparteix les nou barreres comunes a la participació dels empleats en la formació, que cal superar per aconseguir que participin en beneficis d'aprenentatge. Aquestes barreres inclouen:
1. Independència excessiva
Alguns empleats no volen ser obligats a participar en l'aprenentatge. Prefereixen aprendre de forma natural i unir-se quan estiguin preparats. Respectar els empleats i honorar la seva independència pot ajudar a evitar aquest problema.
2. Percepcions negatives
Els empleats poden haver tingut una experiència negativa en el passat amb un instructor o alguna altra forma d'aprenentatge. És possible que no es deixin adonar que són capaços d'aprendre. Només poden odi memoritzar fets i fer proves.
3. Distraccions
Hi ha molts adults que tenen dificultats per centrar-se en els esforços d'aprenentatge, i fins i tot més que tenen dificultats per trobar temps entre tasques de treball i altres demandes personals. L'aprenentatge ha de ser molt flexible.
4. Resistència al canvi
El canvi no sempre és una cosa que abraça tots els empleats.
De fet, molts resisteixen res que sigui nou. Això pot provenir d'experiències passades que van ser pobres, o simplement de la forma en què es construeix una persona. Els adults poden arribar a ser còmodes i evitar fer canvis.
5. Filtres selectius
Els éssers humans solen prestar atenció a coses que troben estimulants. Pot filtrar altres coses. Si el material d'aprenentatge és avorrit o no té importància per a la seva carrera professional, és menys probable que participin.
6. Motivació poc clara
Si un empleat no pot respondre "per què" darrere de l'aprenentatge, és menys probable que els interessi. Després de tot, es necessita un esforç per participar. La formació es presenta millor com a forma de resoldre un problema o satisfer les necessitats dels alumnes. Aquesta és la informació que ha de ser clara des del començament i fàcil d'aplicar a l'experiència laboral.
7. La por participativa
Els adults poden experimentar ansietat per estar involucrats en una situació social d'aprenentatge amb els altres. Poden tenir por de ser jutjats o no ser tan intel·ligents com els seus companys. Aquesta barrera és un problema real que els instructors han de tenir en compte.
8. Preferències establertes
Cada alumne té el seu propi estil i preferència per l'aprenentatge, que és el que els resulta natural. Es pot resistir a altres tipus d'aprenentatge perquè ho saben.
Per exemple, poden preferir guanys visuals en comparació amb les lliçons d'àudio.
9. Por d'error
Gairebé totes les persones es preocupen per fracassar en algun moment de les seves vides, però la por comença a ser més real quan s'enfronta a treballar a la feina davant dels seus companys. També poden tenir proves d'ansietat, cosa que els fa difícil centrar-se en l'aprenentatge en comptes de la fase d'avaluació.
Estratègies per aconseguir que els empleats aprofitin els seus beneficis d'aprenentatge
Afortunadament, és possible superar l'anterior i altres obstacles a l'aprenentatge en el lloc de treball, per tal d'aconseguir que els empleats participin en els seus beneficis d'aprenentatge. Els consells següents provenen de Christopher Pappas, el fundador de eLearning Industry. En la majoria dels casos, l'assumpte de l'aprenentatge corporatiu no importa tant com la forma en què les empreses presenten l'aprenentatge dels empleats.
Hauria de ser una part habitual de la cultura corporativa, i no l'excepció.
Centreu-vos en els avantatges de l'aprenentatge per als empleats
Quan els empleats poden veure el valor real i beneficiar-los com a resultat de participar en l'esforç d'aprenentatge, són més aptes per emocionar-se. L'aprenentatge hauria d'introduir l'aplicació en el treball del material perquè els empleats entenguin com millorarà la seva carrera i eficàcia. Continueu fent èmfasi en aquestes lliçons per mantenir motivats i interessats els empleats.
Feu que sigui fàcil per als alumnes veure fins a quin punt han entrat en el procés d'aprenentatge
Els mòduls d'aprenentatge poden semblar llargs i arduos, tret que hi hagi una manera de mostrar progressos per a cada alumne. Una manera és proporcionar una cronologia de finalització que mostri als estudiants què han competit i què queda per completar. Un altre mètode és recompensar les insígnies de finalització als aprenents a mesura que es mouen a través d'unitats. Això pot fer-los sentir més motivats per aprendre més i guanyar reconeixement pels seus esforços.
Desenvolupar una Fundació de l'aprenentatge com a part de la seva cultura corporativa
Els empleats que entenen que l'aprenentatge és una expectativa i part de l'èxit global de la vostra empresa que tenen un millor temps per acceptar-la. L'aprenentatge hauria de ser un esforç positiu de construcció comunitària que aglutini talent i gent. Faci això un benefici en el qual participen tots els empleats, no una opció que poden triar més endavant. Aprenentatge de mercat en tota l'organització destacant els èxits dels empleats que persegueixen els seus objectius d'aprenentatge i els seus somnis professionals.
Feu que l'aprenentatge interactiu i introdueixi varietats
Una de les principals queixes sobre l'aprenentatge és que pot esdevenir avorrit a través del temps. Això succeeix quan l'equip d'aprenentatge i disseny oblida a barrejar coses fent servir diferents formats de comunicació i lliçons. És important incloure molts tipus de contingut d'aprenentatge que destaqui l'estil únic de guany de cada persona. Per als aprenents visuals, el contingut escrit, les imatges, el vídeo i les pissarres en viu funcionen bé. Per als alumnes amb àudio, escoltar els plans de lliçons combinat amb els fullets són una bona manera de trencar les coses. Els alumnes tàctils ho fan millor quan poden practicar lliçons pràctiques.
Intenta incentivar el procés d'aprenentatge
Com es va esmentar anteriorment, els estudiants estan més disposats a completar l'aprenentatge veient el progrés. L'addició d'un element de recompensa també els pot ajudar a aconseguir més en menys temps. Utilitzeu incentius habituals, com ara les primes fites i salarials, el reconeixement entre iguals, les celebracions de graduació i molt més per tal que els vostres empleats aprenguin. La gamification també pot produir millors resultats a mesura que els estudiants guanyen la satisfacció immediata per completar lliçons i saltar per nivells.
Desenvolupar una experiència d'aprenentatge comunitària
Tot aprenentatge es pot millorar introduint un element social a les campanyes d'aprenentatge. Moltes empreses creen una xarxa exclusiva d'aprenents a través d'un grup de xarxes socials "secretes", on els estudiants poden col·laborar i parlar sobre els seus esforços d'aprenentatge. Altres tenen grups presencials que ajuden els estudiants a preparar-se per avaluar, treballar en projectes de grup i molt més. Fés un esforç divertit amb swag corporatiu que inclou aprendre sabatilles de marca, tasses, bolígrafs i molt més. Introdueix nous estudiants al grup i assigna tutors d'aquest grup d'iguals.
Recopila comentaris i millora els beneficis d'aprenentatge
Feu que sigui una pràctica habitual demanar comentaris dels empleats sobre quins passos es poden prendre per millorar els avantatges d'aprenentatge que ofereix la vostra empresa. Descobreixi el que altres empreses també ofereixen als seus empleats. Això pot ser tan senzill com portar experts per dinar i aprendre, organitzar conferències o enviar empleats a esdeveniments de la indústria, i saber quins empleats volen aprendre més. Si estan vinculats a la universitat, treballen en la creació d'un camí d'aprenentatge que els ajudarà a obtenir crèdits cap al seu programa de grau. Ofereix assistència a la matrícula als seus empleats més motivats a canvi de la seva lleialtat a l'empresa.
Traieu als seus empleats amb respecte com els adults capaços i els aprenents que són. Utilitzeu els mètodes anteriors per animar-los a aprofitar al màxim els seus beneficis d'aprenentatge.