Utilitzant StudentMentor.org per trobar un mentor professional

Els mentors ajuden a preparar el camí per a nous professionals en el camp

Es tracta d'una entrevista amb Ashkon Jafari, cofundador i director executiu d'StudentMentor.org, de 24 anys d'edat, que va néixer i va créixer al Silicon Valley. Ashkon va assistir a la Universitat de Santa Clara, on es va graduar en el primer lloc de la seva classe.

Des d'Ashkon:

L'organització, StudentMentor.org, va sorgir de la meva pròpia experiència personal de tenir un destacat mentor , el meu ex cap en la meva pràctica universitària.

El meu mentor no només em va avisar de quines classes havia de prendre, sinó que també em va ajudar a aconseguir un lloc de treball i tenir èxit acadèmicament. El meu mentor realment va sortir de la seva manera de dir-me quines classes eren pertinents per a la força laboral i el que necessitava per estudiar per poder tenir una millor oportunitat de contractar després de la graduació.

Sobre el cofundador d'Ashkon Stephanie:

El meu cofundador, Stephanie Bravo, de 25 anys, va tenir una experiència de tutoria més formal. Ella es va relacionar amb un estudiant de medicina a través d'un programa de mentoring de l'Escola de Medicina de Stanford. Malgrat ser un estudiant universitari de primera generació que no estava segur de com assolir el seu somni de convertir-se en metge, el seu mentor la va ajudar a navegar pel camí premedic. Avui, està assistint a l'escola mèdica on és presidenta del programa de tutoria de minories de l'escola.

Creació d'una experiència de tutoria professional per als estudiants:

Les nostres dues experiències es van unir al voltant de la consciència que el coneixement que vam guanyar dels nostres mentors era el tipus exacte d'experiència que molts estudiants de la universitat també necessiten avui per iniciar-se en la seva carrera professional.

Estant a Silicon Valley, vam decidir aprofitar la tecnologia per beneficiar la societat i aprofitar les nostres experiències per beneficiar els estudiants de tot el país. Això és el que ens va portar a crear StudentMentor.org alhora que identifica i aborda les deficiències d'altres programes de tutoria.

Hi ha una necessitat desproporcionada de programes de tutoria específicament adaptats als estudiants universitaris.

Hi ha alguns programes de tutories que s'ofereixen majoritàriament a subgrups específics, però poques universitats han establert programes de tutoria de gran abast.

StudentMentor.org aprofita tecnologia web per dur a terme partits de tutoria en temps real per a estudiants universitaris. Oferim partits personalitzats on tant Mentees com Mentors trien amb qui vulguin treballar, en funció dels objectius del Mentee i el que més els importa. A diferència de l'statu quo, les nostres tutories ofereixen la flexibilitat i la comoditat de reunir-se en persona o virtualment en funció de les preferències del Mentee. Creiem que StudentMentor.org ofereix un programa únic que atén específicament les necessitats dels estudiants universitaris.

Entrevista

Ashkon va oferir respondre una sèrie d'entrevista sobre StudentMentor.org.

1. Descriviu quins avantatges obtindria un estudiant d'utilitzar StudentMentor.org.

Beneficis d'utilitzar StudentMentor.org:

Per exemple, Steven, un jove universitari interessat a l'escola de dret podria connectar-se amb un advocat per obtenir informació sobre l'escola de dret i la professió legal. O Susie, una biologia de segon any i la psicologia doble major comença la seva recerca de pràctiques, però no està segur de quin camp vol perseguir. Podia buscar un mentor d'ambdós camps i conèixer la vida quotidiana per ajudar-li amb la seva decisió. En definitiva, la tutoria és una extensió de la creació de xarxes, que ara es necessita més que mai en la força laboral competitiva i complexa d'avui.

2. Quins recursos té StudentMentor.org per oferir als estudiants?

Per primera vegada, qualsevol estudiant universitari, en qualsevol escola de qualsevol especialitat, pot rebre assessorament acadèmic i professional de professionals que actualment treballen en una gran varietat de camps de carrera.

A continuació s'explica com funciona:

Els estudiants universitaris inscriure's com a mestres i professionals inscriure's com a mentors. A continuació, es presenta una llista de possibles coincidències en temps real. Això vol dir que veureu la vostra llista de coincidències a l'instant. Els mentiders i els mentors trien el seu partit de tutoria ideal i decideixen quan i on es produeix (ja sigui en persona o pràcticament). El resultat? Les mentides es dirigeixen cap a la consecució dels seus objectius i aspiracions, mentre que els mentors reben una gran satisfacció i un creixement personal per ajudar els estudiants a aprendre més sobre les opcions professionals i la seva àrea d'especialització específica.

3. Com pot un estudiant aprofitar millor el que ofereix StudentMentor.org?

Els estudiants haurien d'intentar establir objectius clars del que volen aconseguir amb els seus mentors i treballar amb diligència cap a ells. A més, la nostra organització entén que un estudiant pot tenir preguntes sobre l'equilibri entre la vida laboral i, al mateix temps, necessita ajuda per practicar les seves habilitats d'entrevista. L'estudiant pot crear diverses sol·licituds de tutoria per treure del coneixement i l'experiència de diversos mentors.

4. Quins antecedents tenen normalment els mentors per poder treballar amb els estudiants?

La gran majoria dels nostres tutors solen ser professionals que volen retornar a la pròxima generació impartint i compartint la seva aprenentatge permanent. Tenim un estudiant de dret de Harvard i diversos metges, executius de negocis i autors, per nomenar només alguns.

5. StudentMentor.org és un recurs totalment gratuït per als estudiants?

Sí, i som una organització sense ànim de lucre.

6. Què pot obtenir un estudiant de StudentMentor.org que no poden obtenir en cap altre lloc?

La majoria dels estudiants no poden accedir als professionals de les mateixes àrees en què treballen i cursen les carreres. Tot i que els estudiants puguin accedir a aquests professionals, els professionals podrien no estar en la mentalitat de tutoria. Si el vostre estudiant a Chicago està interessat en la indústria de l'entreteniment, podeu relacionar-vos amb un mentor d'aquesta indústria amb seu a Los Angeles o en qualsevol altre lloc on tinguem un mentor inscrit; o diuen que sou un estudiant a Texas que està interessat a Wall Street, també us podem associar amb un mentor.